On peut s’exercer avec des exercices en lignes :
Activités au CE2
Appli « Ulysse »
Avec cette application, partons à la découverte de l’Odyssée d’Ulysse. Les élèves ont beaucoup aimé.
Célèbre héros grec, roi d’Ithaque, Ulysse était le fils de Laërte et d’Anticlée. Son chien s’appelait Argos ! ( c’est l’occasion de rechercher ce qu’est une balise Argos)
Si tu veux en savoir plus, tu peux te rendre sur le site mythologica.fr (il te servira au collège).
Vague de froid sur Marseille
Malgré le début du printemps aujourd’hui il neige sur Marseille, le Vieux port est tout gelé, les pingouins sont dans la rue devant l’école !
Couvrez-vous bien ! Le cours d’informatique est maintenu. (:-)
Vrai ? Faux ? Comment vérifier cette information ?
Aller sur le site de météo France http://www.meteofrance.com/previsions-meteo-france/marseille/13000
C’était un hoax, une fausse information !
Application Quick clocks
En anglais mais c’est pas grave… 
La vidéo montre les 3 types d’exercices
Application Quick clocks from Profsavasta on Vimeo.
Vas voir les supers vidéos des fondamentaux :
http://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/discipline/mathematiques/grandeurs-et-mesures.html
Faire un QCM Kahoot
Sur le site https://getkahoot.com/ nous élaborons une série de questions à choix multiples. On peut ajouter des vidéos, des images aux questions. Ce travail peut se faire sur PC mais aussi très facilement avec l’iPad. Lorsque le questionnaire est terminé on peut lancer le jeu, un code pin est communiqué aux participants.
Il faut préparer une dizaine de question sur un sujet, choisir et enregistrer des images, préparer les bonnes et mauvaises réponses.
Pour commencer, cliquer en haut à droite dans Sign In pour se connecter à l’espace du prof, écrire l’identifiant et le mot de passe indiqués…
CE2 – Stopmotion
Le stop Motion ou Animation en volume
Cette technique repose sur le même principe que le dessin animé.
Elle permet de créer des mouvements à partir de photographies d’objets immobiles déplacés entre chaque prise de photos
Exemple de folioscope
CE1/CE2- Coder avec Lightbot
Cette application permet de découvrir le codage
Le but est de déplacer Lightbot (light lumière et bot diminutif de robot) sur un parcours de tuiles et de lui faire allumer les tuiles bleues.
Pour cela, on utilise les commandes accessible au bas de l’écran et que l’on peut utiliser autant de fois que nécessaire. Ces commandes sont placées dans le tableau principal à droite (Main) Voir l’image en dessous.
Quand on a finit de composer ses commandes, on clique sur la flèche verte pour voir lightbot se déplacer.
Si les commandes sont bonnes, on peut passer au niveau suivant en tapant sur la double flèche verte.
